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董国永

浏览:    发布日期:2025年06月06日 20:51

  • 【姓名】 董国永

  • 【职称】 教授

  • 【担任导师】 硕士生导师;博士生导师

  • 【电子邮箱】 dgyccnu@163.com

  • 【主要研究领域】 学校体育;体育教师教育

  • 【所授课程】 学校体育学;体育学概论;体育社会学

【教育经历】

2003.09-2007.06  华中师范大学体育学院,获教育学学士学位

2007.09-2011.06  华中师范大学体育学院,获教育学硕士学位

2011.09-2014.06  华中师范大学体育学院,获教育学博士学位

【工作经历】

2014.07-2016.06    华中师范大学, 讲师

2016.07-2021.06    华中师范大学, 副教授

2021.07-           华中师范大学, 教授

【代表性论著/教材/咨政报告/标准研制/竞赛或执裁等】

[1]刘特,董国永.体育教师政策何以遭遇执行偏差——基于史密斯政策执行过程模型的分析[J].武汉体育学院学报,2024,58(12):84-89.

[2]董国永,杜鹏宇,崔耀民,等.新课标实施背景下我国体育中考改革的现实困囿与纾解路径[J].体育学刊,2024,31(04):113-119.

[3]董国永,陈乐.英国GCSE体育考试制度对我国体育中考改革的启示[J].中国考试,2023,(12):86-93.

[4]刘特,董国永.“以体树人校”学校体育改革的重点举措与经验启示——基于Nvivo软件的编码分析[J].武汉体育学院学报,2023,57(09):93-100.

[5]董国永,李健宝,卓贞梅.法国雷恩高师职前体育教师跨学科素养培养的举措及启示[J].体育学刊,2023,30(02):81-88.

[6]董国永,刘特,卓贞梅.《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设的机遇与挑战[J].武汉体育学院学报,2022,56(11):88-94.

[7]董国永,刘特,王先茂,等.小学生体育家庭作业的实施现状及发展策略[J].体育学刊,2022,29(05):108-114.

[8]董国永,卓贞梅,李健,等.新加坡体育教育专业师范生教育实习体系研究[J].成都体育学院学报,2021,47(06):74-81.

[9]王先茂,凌晨,董国永,等.污名化背景下优秀体育教师专业成长的经验与启示[J].体育学研究,2021,35(06):25-33.

[10]董国永,李健宝,王健.法国身体和运动教育教师资格证考试的特点与启示[J].体育学刊,2021,28(05):125-131.

[11]何毅,董国永.IRT在体育学习成果测评领域中的应用及其对我国体育中考的启示[J].体育学刊,2021,28(04):94-100.

[12]何毅,董国永,凌晨,等.专业认证背景下我国体育教师资格认证的优势、问题及策略[J].体育学刊,2019,26(06):113-118.

[13]董国永,刘丽,王健.中小学体育教师评价的学生参与现状研究[J].体育学刊,2019,26(01):125-131.

[14]王先茂,毕永兴,凌晨,等.美国高校健康教育课程的理论探讨与实践案例[J].体育学刊,2018,25(06):105-111.

[15]何毅,董国永.美国PEM体育学习评价体系研究[J].首都体育学院学报,2018,30(06):537-541.

[16]王先茂,何毅,董国永.美国西维吉尼亚大学健康教育课程经验及其启示[J].体育学刊,2018,25(02):91-97.

[17]董国永,刘丽,王健,等.中小学体育教师评价的应然与实然[J].体育学刊,2017,24(06):122-126.

[18]董国永,陈胜敏,王先茂,等.我国体育教师评价标准的研究进展[J].武汉体育学院学报,2016,50(09):69-75+92.

[19]董国永,毕永兴.美国职前体育教师专业标准的问题研究及启示[J].成都体育学院学报,2016,42(04):109-114.

[20]王健,王涛,董国永,等.美国、澳大利亚学校体育外包的实践及经验启示[J].北京体育大学学报,2015,38(10):83-89

[21]董国永,王健,翟寅飞,等. 我国中小学初任体育教师的专业发展现状 [J]. 体育学刊, 2015, 22 (04): 76-82.

[22]王健,董国永,王涛,等. 人文主义视野中的美国体育教师专业标准研究 [J]. 北京体育大学学报, 2013, 36 (07): 93-98.

[23]董国永,鲁长芬,王健. 我国普通高校体育本科专业设置研究述评 [J]. 体育学刊, 2010, 17 (04): 63-66.

[24]王健,董国永. 体育运动的历史和哲学[M].武汉:华中师范大学出版社,2021.

[25]王健,董国永. 我国体育教师专业标准构建研究[M].长沙:湖南师范大学出版社,2020.

[26]董国永,王健等. 体育教师评价标准的国际比较研究[M].武汉:华中师范大学出版社,2019.

[27]王健,董国永等. 教育振兴从校园体育开始[M].苏州:江苏人民出版社,2018.

[28]王健,董国永. 理解体育教育[M].武汉:华中师范大学出版社,2015.

[29]王健,董国永. 体育教育的未来[M].武汉:华中师范大学出版社,2015.

【主持或参与的主要科研/教改项目】

1.主持2022年度国家社科基金一般项目:国际视野下我国卓越体育教师素养体系构建研究(22BTY060)

2.主持2019年度国家社科基金青年项目:体育教师教育体系的国际比较研究(19CTY008)

3.主持2015年度国家社科基金青年项目:体育教师评价标准的国际比较研究(15CTY014)

4.主持2013年度教育部人文社科研究项目:中小学体育教师入职资格标准的国际比较(13YJC890011)

5.参与2024年度国家社科基金重大项目:近现代我国体育教育思想传承与创新研究(24&ZD207)

6.参与2011年度国家社科基金重大项目:新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究(11&ZD150)

7.参与2023年度国家社科基金后期资助重点项目:学校体育教育与健康教育融合发展研究(23FTYA003)

8.参与2018年度国家社科基金重点项目:体育健康教育体系研究(18ATY009)

【主要荣誉及获奖】

1.国家一流课程《学校体育学》主讲教师,教育部,2023年

2.湖北省一流课程《体育学概论》主讲教师,湖北省教育厅,2022年

3.第9届湖北省高校教学成果奖二等奖(排名第二),湖北省人民政府,2023年

4.第8届湖北省高校教学成果奖一等奖(排名第三),湖北省人民政府,2018年

5.第7届湖北省高校教学成果奖二等奖(排名第八),湖北省人民政府,2013年

【主要社会兼职】

1.湖北省教育学会体育专业委员会理事

2.湖北省体育理论学会理事

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