黄爱峰

1994.09-1998.06  华中师范大学体育学院，获教育学学士学位

1998.09-2001.06  华中师范大学体育学院，获教育学硕士学位

2002.09-2005.06  南京师范大学体育科学学院，获教育学博士学位

2006.09-2008.06  上海体育学院体育学博士后科研流动站，博士后

2010.08-2011.08  英国拉夫堡大学，访问学者

2001.07-2003.06 华中师范大学，助教

2003.07-2006.01 华中师范大学，讲师

2006.02-2011.05 华中师范大学，副教授

2011.06-至今    华中师范大学，教授

[1] 合忠昊,黄爱峰.体育与健康跨学科主题学习：内涵阐释、逻辑镜鉴及实践应用[J].天津体育学院学报,2024,39(06):706-713.（通讯作者）

[2] 黄爱峰,王世超.后人类时代学校体育的身体新质探骊[J].体育学刊,2024,31(06):1-7.

[3] 黄爱峰,周昊,杨珂.以赛化人：学生体育竞赛育人的三重向度[J].上海体育大学学报,2024,48(08):61-72.

[4] 刘鼎伟,黄爱峰,庞俊鹏.百廿年学制变迁中体育与健康课程的历史脉络、主要变化和未来发展趋势[J].武汉体育学院学报,2024,58(05):89-96.（通讯作者）

[5] Ke Yang, Aifeng Huang. ICT Physical Education Case Compilation:Based the Japan “One Student One Terminal” Case[C].International Chinese Society for Physical Activities and Health Annual Conference, Oral Prsentation,2024.6.

[6] 黄爱峰.竞赛育人：学校体育高质量发展的特质[J].人民教育,2023,(19):47-50.

[7] 黄爱峰.“五育融合”破解“弱体”难题[N].中国教师报,2022-05-18(004).

[8] 潜沉香,黄爱峰.新体育需要“新的运动教育学”[J].成都体育学院学报,2020,46(05):114-119.（通讯作者）

[9] 黄爱峰.学校考试体育的国际探索与发展[J].上海体育学院学报,2020,44(06):69.

[10]刘珍,黄爱峰,曹烃.欧洲体育教育的热点问题与研究进展[J].体育学刊,2017,24(05):116-121.（通讯作者）

[11]黄爱峰,王健,郭敏,等.基于体育教师专业标准的体育教育专业课程改革研究[J].武汉体育学院学报,2016,50(09):63-68.

[12]黄爱峰,王健.学校体育发展的10大问题省思[J].北京体育大学学报,2015,38(02):95-99+121.（人大复印资料《体育》全文转载）

[13]黄爱峰.体育的未来与未来的体育[J].武汉体育学院学报,2011,45(12):25-29.

[14]王建宇,卞薇,黄爱峰.中美学校体育教学法教材内容的比较[J].体育学刊,2010,17(09):61-64.（通讯作者）

[15]黄爱峰,刘艳明.体育发展六十年的“中国特色”审视[J].武汉体育学院学报,2009,43(11):22-26.

[16]黄爱峰,方曙光.体育教师继续教育的有效性认识[J].西安体育学院学报,2008,(02):101-105.

[17]黄爱峰.多元文化背景下的中国体育区域规划[J].天津体育学院学报,2007,(04):303-306.

[18]黄爱峰,何志林.锤炼竞争优势:体育院校高水平运动队发展战略[J].上海体育学院学报,2007,(02):6-10+15.

[19]黄爱峰,刘艳明.高校高水平运动队建设的调整与革新[J].中国体育科技,2007,(03):140-143.

[20]黄爱峰.我国专业竞技体制改革与高等体育院校核心竞争力[J].上海体育学院学报,2007,(06):47-52.

[21]黄爱峰.从经验到科学再到艺术:体育教学的三种境界[J].天津体育学院学报,2006,(02):116-119.

[22]黄爱峰.新农村建设下的农村体育发展思考[J].上海体育学院学报,2006,(06):14-19.（人大复印资料《体育》2007年第2期全文转载）

[23]黄爱峰,王健.论体育教师专业“运动技能取向”的超越[J].天津体育学院学报,2005,(05):19-21.

[24]董翠香、黄爱峰、党林秀.《中小学体育与健康教学设计》[M]. 北京：高等教育出版社，2022.

[25]黄爱峰.体育教师基本技术技能标准研究[M].长沙：湖南师范大学出版社，2014.

[26]黄爱峰.体育教育专业的发展与改革研究[M]. 武汉：华中师范大学出版社，2008.

[27]黄爱峰.体育教师教育的专业化研究[M].武汉：华中师范大学出版社，2007.

[28]王健，黄爱峰，吴旭东.体育教师教育课程改革[M].北京：人民体育出版社，2006.

[29]黄爱峰.义务教育教科书-体育与健康-教师用书-基本运动技能[M]. 武汉：华中师范大学出版社，2024.

[30]黄爱峰.义务教育教科书-体育与健康-教师用书-篮球[M]. 武汉：华中师范大学出版社，2024；等等

1.主持国家社科基金一般项目：五育融合视域下的高质量体育教育发展研究（BLA210210）

2.主持国家教育科学“十一五”规划国家青年项目：体育教师基本技术技能标准研究（CLA090123）

3.主持国家体育总局体育文化发展中心资助课题：体育改革的中国特色研究（08tywh029）

4.主持国家体育总局体育社会科学、软科学项目：中国学校体育区域互动发展研究（806ss05069）

5.主持国家体育总局体育场地普查数据应用项目：教育系统体育场地发展专题研究（3-15）

6.参与全国教育科学“十五”规划重点项目：体育专业教育的改革与发展研究（DLA010366）

7.参与国家社科基金重点项目：体育健康教育体系研究（18ATY009）

8.参与国家社科基金重大项目：新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究（11&ZD150）

9.参与国家社科基金重大项目：近现代我国体育教育思想传承与创新研究（24&ZD207）

10.主持湖北省体育局决策咨询研究项目：湖北省体育文化建设研究（2024B007）

11.主持湖北省省级教研项目：基于恽代英“兴体立人”思想的大学生体育竞赛育人实践探索（2023090）

1.《基于体育学类本科专业教学质量国家标准的体育教育专业课程体系改革研究》获第九届湖北省高等学校教学成果二等奖（排名第3），2023年

2.《基于教师专业标准的体教专业课程改革》获第八届湖北省教学优秀成果奖一等奖（排名第2），2018年

3.《运动训练专业人才培养模式改革研究》获第七届湖北省高等学校教学成果奖二等奖（排名第5），2013年

4.《体育教师教育的专业化研究》获国家体育总局体育社会科学研究优秀成果奖二等奖（排名第2），2011年

5.《体育教育专业课程体系及主干课程的改革与实验研究》 获第五届湖北省教学优秀成果奖二等奖（排名第3），2005年

6.第二届“支部好案例、书记好党课、党员好故事”展评“党员好故事”三等奖，2018年

7.华中师范大学第四届“我心中的研究生导师”荣誉称号，2016年

8.华中师范大学优秀实习指导教师称号，2022年

1.湖北省高等学校体育教学指导委员会委员兼体育专业组副组长

2.湖北省教育学会体育专业委员会副理事长

3.湖北省体育科学学会青年工作委员会会长、学校体育专业委员会副会长

4.湖北省体育理论协会 副会长