简介：
马丹，女，1973年4月出生，湖北人，1999年毕业于华中师范大学体育学院，武汉市江汉区教育局体卫艺副站长。在28年的教育生涯中，她以实干彰显着教育本色，用大爱传承着教育特质。中职教育中，她不放弃每一颗蒙尘的星星；援藏支教中，她将满腔的热血和青春撒播在雅砻大地，让每一位学生熠熠生辉！曾获2019年全国模范教师、2020年全国先进工作者、“湖北省民族团结进步先进个人”、西藏自治区“最美援藏教师”、2022年全国教书育人楷模、2023年7月获得“宝武杯”全国杰出中小学中青年教师金奖等荣誉称号，并入选“中国好人榜”。
尚礼、弘礼、塑形、塑人
大学毕业时，马丹手捧着“全国大学生运动会艺术体操一等奖”的奖状和优异的成绩，走进了武汉市旅游学校的大门，成为了一名中职学校的教师。
她将“尚礼、塑形”作为自己的教学目标，将“弘礼、塑人”作为自己的教育目标，二十多年来，她通过美化学生的形体来美化学生的心灵，擦亮了无数曾经暗淡的星星。
对于中职学校的学生而言，拥有一项专业技能很重要，但是让他们拥有一颗积极善良的心更重要。为此，马丹努力寻找各种方式，进行思政教育，引导孩子们关爱他人、关爱社会。2006年，她所带的学生即将参加实习，看着这些衣食无忧，对花父母的钱一点都不心疼，对社会也没有太多的关爱的孩子们即将踏入社会，她不禁有些担心，这样的“娇宝宝”能体会社会生存的不易，能坚持完成一年的实习吗？当时，有一件轰动社会的事情，一个名叫“衡川”的孩子严重烧伤，在武汉治疗。于是，马丹决定让全班同学为严重烧伤的“衡川”义卖报纸捐款。有一些学生不理解：捐款就捐款，为什么非要我们去卖报纸呢？马老师对他们说：“一个不懂关心别人，不懂得回报社会的人，是没有任何魅力可言的。我要让你们拿自己流汗挣来的钱捐款，让你们懂得什么是关心别人，什么是真正意义的献爱心。”那一次，孩子们很争气地都参加了义卖活动，当他们捧着自己劳动挣来的钱来到医院，为全身都裹满了绑带的小“衡川”交住院费时，都忍不住的流下了眼泪。从医院出来后，孩子们围着马丹说：“老师，我们懂了，我们是幸福的，但是我们的幸福并不是自己的双手挣来的，今后，我们一定会自食其力。”这些话，让马丹感到非常的欣慰，因为这些学生体会到了什么是真情，什么是真爱，什么是责任，什么是担当。
援藏、援教、守淳、守恒
“治国必治边,治边先稳藏”。对口援藏工作是党中央从全局高度作出的重大战略决策，是我们党西藏工作方略的丰富和发展，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动实践。2016年8月，党员教师马丹积极响应党中央号召，成为首批国家教育人才“组团式”援藏教师中的一员。
马丹是一名艺术老师，心中充满着对美的向往，西藏对她而言，就是一片神秘而美丽的圣土。带着领导的嘱托、家人朋友的关爱，带着对西藏大美的向往，马丹从美丽富饶的江汉平原，奔赴雪域高原、祖国边疆教育的一线，来到西藏山南市第一高级中学担任校团委书记，兼任音乐教师。三年期满后，她为了履行对藏族学生的承诺，申请继续留藏工作。她担任湖北省“组团式”援藏办公室主任，在山南市东辉中学任教，并兼任学校二党支部副书记。
从“丹顶鹤”到“小黑鸭”，无私援助播大爱
在援藏以前，马丹已经是专业领域内全国知名的艺体教师，到了藏区，她发挥自己的特长，对藏区的教育倾尽心力。她多次受邀在全西藏自治区进行“名师示范课”的展示交流，她举行的专题讲座，帮助藏区教师提高了艺术课的教学水平，她参与的多项切合西藏教育现实需要的自治区规划课题，促进了藏区教育事业的发展。在教育之路上，她修己自律，坚守着初心，身先垂范，担当着使命，为汉藏交流做着自己最大的贡献。
高原上的太阳晒黑了马丹的皮肤，她从肤白貌美的“丹顶鹤”，变成了黑黑瘦瘦的“小黑鸭”，爱美的马丹也会对镜自怜，但几年的援藏教育，却让她的教育信念愈久弥坚。马丹一直坚信：真正有效的教育一定是爱的教育，她要在雪域高原播撒爱的种子。
砥砺初心守淳教育，因材施教让星耀高原
在应试教育向素质教育转变的大环境下，马丹没有过多的把焦点放在孩子的成绩上，而是注重用新理念去开阔孩子们的眼界。她更加关注激发学生学习的兴趣，挖掘孩子的潜能，张扬学生的个性，引导学生全面发展。
面对藏族学生学习基础薄弱，产生厌学的心理，正常的课堂教学之外，她一直在探索促进学生健康成长的路径。藏区的孩子能歌善舞，却只能自娱自乐，让他们登上更大的舞台，看到更广阔的天地，是马丹一直在努力做的。在湖北省援藏工作队、西藏教育局和学校的支持下，结合学生自身特点，她创建了充满藏文化特色的西藏首支舞蹈啦啦操队。顶烈日、战寒风，操场上、小路边，她带着这群孩子练基本功，跳民族舞。2018年7月，这支舞蹈啦啦操队代表西藏自治区第一次参加全国比赛，就获得冠军。这24名孩子，第一次坐上了飞机，第一次走出了西藏，站在全国的舞台上向全国人民展示了西藏学生的青春风采，他们也第一次看到了内地的发展与进步。这支啦啦操队伍把浓浓的雪域风情带到了内地，在全国的舞台上获得了极大的关注，《人民日报》、人民网、新华网、《中国教育报》、西藏电视台等多家媒体对其进行了报道。
2019年第35个教师节是马丹终生难忘的日子，由于众多援藏教育工作创新模式和取得的成效，她首次走进人民大会堂，参加了全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，聆听了习近平总书记在教师节表彰大会上的讲话，和习近平总书记等党和国家领导人合影。当习近平总书记笑容可掬地握着她的手、并问好的那一时刻，从未有过的、至高无上的光荣感，从她内心冉冉升起。同时，她也从习近平总书记的眼神中读到了对援藏教师的要求，读到了党对教育工作者的重托。习近平总书记说，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。带着这份嘱托，马丹倾其所有，全力以赴，继续在雪域高原支教。2020年，她以“全国先进工作者”的身份第二次走进了人民大会堂，再次受到了党和国家领导人的接见。六年来，马丹继承和发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，把爱写在雪域高原上，更播撒在孩子们心中。
有一种伟大，来自平凡；有一种崇高，来自坚守。这或许是对马丹最完美的诠释。从擦亮蒙尘的星星到点燃希望的星辰，马丹用实际行动诠释着教书育人的本质初衷，她将不忘初心、牢记使命，为党的教育事业奉献终身。
作者：张沛铭
